曼聯(lián)2-2戰(zhàn)平伯恩茅斯的比賽下半場(chǎng)波瀾起伏，尤其是點(diǎn)球判罰的尺度，引發(fā)了巨大的爭(zhēng)議。雙方各獲得一粒點(diǎn)球，然而，紅魔對(duì)此非常不滿，因?yàn)槿羰浅叨染坏脑?，他們本可拿到第二粒點(diǎn)球，將比分?jǐn)U大為2-0，從而更有希望取勝。

當(dāng)時(shí)，1-0領(lǐng)先的曼聯(lián)攻入伯恩茅斯禁區(qū)，布魯諾·費(fèi)爾南德斯妙傳阿馬德·迪亞洛，后者順勢(shì)帶入禁區(qū)，在阿德里安·特魯弗爾又拉又推之下倒地了。主裁斯圖爾特·阿特維爾沒(méi)有吹犯規(guī)，伯恩茅斯得球反擊，并且取得進(jìn)球。

曼聯(lián)本有機(jī)會(huì)2-0，結(jié)果比分成了1-1，自然向裁判投訴。VAR視頻助理裁判介入，對(duì)這一判罰進(jìn)行了審查。兩隊(duì)都很緊張，但最終判罰讓主隊(duì)輕松，曼聯(lián)無(wú)奈只有接受平局重新開(kāi)始的事實(shí)。

曼聯(lián)被告知，VAR裁定阿馬德倒地前與對(duì)方并沒(méi)有足夠的身體接觸，因此不滿足判罰點(diǎn)球的條件。英超賽事中心官方聲明寫道：「第67分鐘，裁判認(rèn)定特魯弗特的犯規(guī)行為不構(gòu)成點(diǎn)球，這一判罰得到了VAR視頻助理裁判的確認(rèn)。裁判一致認(rèn)為，特魯弗特的觸碰動(dòng)作并不足以構(gòu)成犯規(guī)?！?/p>

曼聯(lián)球員們對(duì)這一判罰極為不滿，因?yàn)閷?duì)方球隊(duì)顯然有犯規(guī)行為。不過(guò)，曼聯(lián)隨后又反超了比分。B費(fèi)的角球被詹姆斯·希爾誤頂入自家球門?？上?，馬奎爾隨后在本方禁區(qū)犯規(guī)拉倒了埃瓦尼爾森，被直接紅牌罰下，下半場(chǎng)替補(bǔ)上場(chǎng)的伯恩茅斯前鋒埃利·朱尼爾·克魯皮成功罰進(jìn)了點(diǎn)球，比分最終定格在2-2。

馬奎爾被罰下后，曼聯(lián)主帥卡里克讓埃登·海文替補(bǔ)上場(chǎng)，與萊尼·約羅一起搭檔，這可能也將是球隊(duì)下一輪主場(chǎng)對(duì)利茲聯(lián)時(shí)的中后衛(wèi)組合。

對(duì)于馬奎爾的「紅點(diǎn)」判罰，英超官方的解釋是：「第78分鐘，裁判認(rèn)定該馬奎爾犯規(guī)阻礙了對(duì)手進(jìn)球的機(jī)會(huì)，對(duì)其出示紅牌。這一判罰經(jīng)過(guò)VAR視頻助理裁判的確認(rèn)，馬奎爾的動(dòng)作屬于故意阻礙對(duì)手進(jìn)球，而且沒(méi)有嘗試爭(zhēng)奪球權(quán)的意圖。」

單純判斷曼聯(lián)和伯恩茅斯所獲的兩粒點(diǎn)球，包括馬奎爾的紅牌，可以說(shuō)都沒(méi)有太大爭(zhēng)議。但令曼聯(lián)失望的是期間阿馬德遇到的情況?？铺氐贤?000萬(wàn)歐元邊鋒遭受的疑似犯規(guī)動(dòng)作，與庫(kù)尼亞和埃瓦尼爾森面對(duì)的如出一轍，甚至可以說(shuō)犯規(guī)幅度更大。

然而，裁判卻出現(xiàn)了明顯的判罰尺度不一致。他可以全部判點(diǎn)球，或者全部不判，那是尺度松緊的問(wèn)題，然而，有的判罰有的卻不判，那就必然存在錯(cuò)誤了。曼聯(lián)主教練卡里克說(shuō)：「裁判肯定判錯(cuò)了其中一兩次，不過(guò)我不確定是哪個(gè)判罰有誤。我不明白為什么只能給一次點(diǎn)球，而不給第二次?！?/p>

曼聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)B費(fèi)也補(bǔ)充說(shuō)：「我們很失望，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)付出了足夠努力來(lái)爭(zhēng)取三分。我們不得不經(jīng)歷許多艱難時(shí)刻，竭力避免失球。我知道，裁判要在一場(chǎng)比賽中給同一支球隊(duì)判兩次點(diǎn)球，是很困難的決定。但我不明白為什么視頻助理裁判不介入這種情況的判罰，還有哈里（馬奎爾）的那次，要么兩次判罰都是點(diǎn)球，要么都不是?！?/p>

卡里克贊揚(yáng)了球隊(duì)遭遇誤判并少打一人后的反應(yīng)：「以10人應(yīng)戰(zhàn)時(shí)，我們能夠堅(jiān)持到底并取得1分，這真是件好事。伯恩茅斯的表現(xiàn)值得稱贊，他們充滿活力，進(jìn)攻積極，不斷給我們制造壓力。能夠在少打一人的情況下堅(jiān)持如此長(zhǎng)時(shí)間，替補(bǔ)球員也在比賽中發(fā)揮了出色作用?！?/p>